OBJETIVOS SÃO COISAS SÉRIAS – Parte III

Quocientes (QI, QE, QS e QA), Inteligências Múltiplas,

Coaching e Níveis Neurológicos

por Valdecy Carneiro

Coaching com “C” maiúscula

Como mencionamos anteriormente, Robert Dilts considera o Coaching que utiliza-se dos Níveis Neurológicos como Coaching com “C” maiúscula, Entendemos que tal consideração seja pela maneira que o entendimento dos mesmos fazem com que se restaure a integridade psicológica do indivíduo. Podemos, grosso modo, dividir as atuações de Coaching em seis níveis – conforme abaixo – e perceber a atuação de um bom Coach pela sua capacidade de transitar entre os vários níveis e ao mesmo tempo possuir a acuidade sensorial para perceber qual é o momento de agir em cada qual deles.

1) Cuidador ou Guia

Diz respeito ao ambiente. Atua como um “anjo-da-guarda”, guiando o coachee. Aqui se desenvolve também o trabalho de Counselling.

2) Coach ou Treinador

Relativo aos comportamentos e hábitos. Este seria o coaching com “c” minúscula. Origem dos trabalhos e modelos de coaching, em geral.

3) Instrutor ou Professor

Desenvolve capacidades e habilidades cognitivas. Dá direção ao processo.

4) Mentor

Atua na transformação de Crenças e Valores do indivíduo. A reestruturação das crenças limitantes em capacitantes é parte crucial do processo, pois afeta o modo como o coachee se auto-concede permissão para atingir os próprios objetivos.

5) Patrocinador

Concede patrocínio, ou seja, faz o indivíduo notar as próprias singularidades, o que o faz único. Lida com a identidade do coachee e a descoberta da missão ou papel do mesmo.

6) Despertador

Desperta o coachee para a ecologia total de sua mente e de sua importância e ressonância com o Sistema Maior do qual faz parte e sua espiritualidade.

Programação Neurolingüística – PNL

A PNL tornou-se uma ferramenta de suma importância no processo de Coaching, pois permite – através da modelagem de padrões de excelência – a instalação (aqui o termo correto é instalação mesmo, pois trata-se da incorporação efetiva) de uma habilidade ou comportamento ao instrumental do coachee, proporcionando diversidade e flexibilidade frente às situações que o mesmo encontrará durante o período no qual trabalha o seu plano de ação para atingir seus objetivos.

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